От 16 до 23 февруари 2025 г. Ана Иванова, старши учител в начален етап, и Николета Костова, психолог, преминаха обучение, свързано с реализиране на Направление 3: „Насърчаване на ценностите на приобщаване, многообразие и толерантност чрез развитие на добри практики за подкрепа на личностното развитие на учениците“.
Този курс беше насочен към задълбочено разбиране на динамиката в класа, благополучието на учениците, успеха в ученето и ангажираността на семействата в приобщаващата училищна среда. Основната цел на обучението беше свързана с осъзнаването, че разнообразието в класната стая не е пречка, а възможност за разбиране, интеграция и развитие. We Are All Special е нагласата, която учителите трябва да възприемат, за да предотвратят поставянето на етикети, изолирането или тормоза на ученици със специални образователни потребности.
По време на курса участниците получиха обща представа за основните видове увреждания и затруднения в ученето, включително:
- Дислексия и диспраксия;
- Емоционални и поведенчески разстройства, депресия, биполярно разстройство;
- Интелектуални и физически увреждания;
- Нарушения в развитието като аутизъм и др.
Чрез споделяне на опит и дискусии г-жа Ана Иванова и г-жа Николета Костова обсъдиха предизвикателствата, които срещат при педагогическото взаимодействие с учениците, и обмениха добри практики с колеги от различни държави.
Обучението включваше практически упражнения за насърчаване на социалните умения, изграждане на самоувереност у учениците и справяне със стреса и чувството на безпомощност. Сред акцентите бяха:
- Методи за предотвратяване на изолацията и деструктивното поведение;
- Значението на взаимодействието между връстници и силата на взаимната подкрепа;
- Техники за релаксация и двигателни упражнения, които могат да се прилагат както за ученици със специални потребности, така и за целия клас.
Важен аспект от обучението беше комуникацията с родителите и учениците от класа. Г-жа Ана Иванова и г-жа Николета Костова получиха ценни насоки как да използват позитивни и практически стратегии за по-ефективно общуване с родителите, за да създадат подкрепяща среда за учениците.
Този курс беше изключително полезен и вдъхновяващ и предостави нови инструменти и идеи за приложение в тяхната практика. Обучението завърши с разглеждане на конкретни казуси и практически примери, които помогнаха на участниците да разберат по-добре реалните предизвикателства на приобщаващото образование.
