Публикувано на 06.05.2025
Илияна Апостолова и Венета Тодорова във Флоренция по програмата "Еразъм+"

От 21 до 26 април 2025 г. двама учители от 2. СУ „Акад. Емилиян Станев“ – г-жа Венета Тодорова, преподавател по химия и опазване на околната среда, и г-жа Илияна Апостолова, преподавател в начален етап – взеха участие в курс за устойчивото развитие, провел се във Флоренция (Италия). Курсът бе част от програмата „Еразъм+“, Направление 2: „Опазване на околната среда и здравето“. Двете участнички имаха възможността да се включат в редица практически и теоретични дейности, свързани с опазването на околната среда и отговорното поведение към природата.

По време на програмата бяха обсъдени актуални теми като климатичните промени и основни причини за това, значението на биологичното разнообразие и необходимостта от неговото съхранение. Г-жа Тодорова и г-жа Апостолова се включиха в работилница в обществената градина Оrti Dipinti, където научиха повече за градското земеделие и устойчивите практики в ежедневието.

Част от дейностите включваха и упражнения по системно мислене – подход, който помага за по-доброто разбиране на взаимовръзките между природата, обществото и икономиката. Дискутирани бяха също така целите за устойчиво развитие на Организацията на обединетите нации, влиянието на бързата мода върху околната среда и социалните последици от нея. Не бе пропусната и темата за т.нар. greenwashing – когато компании подвеждат потребителите, че са по-екологични, отколкото всъщност са.

Особено вдъхновяващ момент от обучението бе търсенето на положителни и реалистични решения за прилагане на устойчиви практики в училищната среда. Г-жа Тодорова и г-жа Апостолова се върнаха с множество идеи и ентусиазъм да ги споделят и реализират в любимото Второ училище.

По време на курса участниците научиха подробности за климатичните промени и различните начини на замърсяване в съвременния свят. Обучението бе изключително полезно, тъй като те придобиха нови знания и умения, които ще им бъдат от полза в преподаването на уроци, свързани със замърсяването и опазването на околната среда. Освен това получиха достъп до ресурси, подходящи за възрастта на техните ученици, и се запознаха с преподаватели от различни европейски държави, с които обмениха добри практики и идеи.

1